做好职业定位，发挥自身优势。美国著名职业生涯管理研究者埃德加·沙因（Edgar H. Schein）教授提出职业锚理论，即个体在参加工作后，从实际工作经验中自省，会逐渐形成与自身的能力与才干、动机与需要、态度与价值观等相符合的职业自我观。

职业锚影响着员工的职业选择与未来职业发展，正确认识职业锚对员工至关重要。处于职业生涯早期的员工，职业自我观还未完全形成，员工需在实际工作中不断地广泛学习工作技能，积累丰富的工作经验。同时，员工应具有大胆尝试与试错的精神，并不断地坚持，在实践中自省，探索自己的职业锚。基于自我认识，员工习得的工作经验与能力、动机和价值观之间相互作用，会形成员工的职业锚，并以此进行职业定位。

正如每个人都有自己擅长的东西，职业锚是个体稳定的职业贡献区和成长区，反映了员工的追求与抱负。根据职业锚，员工在工作中找到适合自己的职业定位，能使其长期从事这项职业，从而不断增长工作经验，提升工作技能，将自身才干与价值发挥到最大。

此外，员工需保持定力，耐得住“寂寞”。当个体的知识、技能持续积累超出现任岗位需求时，可能会引发“职场新人”的资质过剩感。如果不好好把控，往往会导致员工要么急于表现自己，过多地承担超越个人岗位和自我能力的工作任务，把事情办砸，给领导和同事留下不好的印象；要么总觉得“大材小用”，得不到组织重用，像一只“职场蚱蜢”，急于寻找更适合自己的位置，朝三暮四，严重者甚至频频跳槽，不利于员工职业发展。

职业生涯早期的员工，即使表现较为出众，但由于经验缺乏，资源不足，往往难以承担重任，常常表现为得不到重用，难以识别和抓住机会或有一番作为。若员工能够保持定力，坚信是金子一定会发光，当能力积累到一定程度后，适时地抓住机会显露潜藏的实力，往往能给人带来好感，留下好印象。

第二阶段，见龙在田（小荷才露，小试身手）

经过第一阶段能力积累，此阶段的员工应发挥自身政治技能，在关键时刻抓住展示自身能力的机会，做出成绩，初露头角。并非为了卖弄，而是尽可能在早期阶段得到领导的赏识，遇见职业生涯中的“伯乐”。

职业生涯早期得到重要人物提携的员工，更容易脱颖而出，成长为明星。伦敦大学吉迪恩·曼特尔（Giacomo Livan）团队在NatureCommunications发表了一项研究成果，通过对37万名科研工作者在1970～2017年间发表的155万篇学术论文调查，总结发现早期与顶级学者的合作经历更有利于年轻学者学术生涯的成功。

此外，哈佛大学教授阿尔伯特·巴拉巴西