（Albert Barabási）和他的团队，研究了49万名艺术家的作品展览和拍卖情况。这份发表在Science上的论文通过详实的数据分析得出职业生涯成功的两大要诀：一是“抱大腿”，在职业生涯早期就选对位置并得到重要人物提携的，更容易脱颖而出。而“站错队”的艺术家，职业生涯早期就夭折的概率更高；二是“出名要趁早”，那些起点低的艺术家在职业生涯晚期中实现逆袭的，成功的只有10%左右。

领导的赏识能帮助员工获得更多的资源与机会，有利于员工在职场中向上发展。赢得领导青睐与认可的员工，更容易将自己配置到适合自身发展的位置，充分发挥其才干。此外，“抱上大腿”的员工应积极向领导学习，根据社会学习理论，将领导视为榜样的员工，会通过观察、学习和模仿榜样，从而表现出类似的行为，以提升绩效。再次，在领导与员工频繁互动过程中，往往能带动隐性知识传递，实现信息共享，助力员工职业生涯发展。

第三阶段，终日乾乾（夕惕若厉，勤学苦练）

得到领导提携的员工，平台自然变高了，员工由资质过剩很可能转变为资质不足。正所谓“逆水行舟，不进则退”，受向上晋升动机驱动的员工不能停滞不前。虽取得小小的成就，仍需继续投入大量的时间和精力持续提升能力，以避免“仲永之殇”。

员工才能得到显现会受到组织中更多人的关注，地位提升的员工应保有忧患意识，时时警惕。纽约大学乔·麦基（Joe C. Magee）等人研究表明，员工才能的展现与高绩效的贡献，往往伴随着组织更多的绩效与行为期望，这些期望一是源于员工职务职级本身，二是源于员工过去对组织所作的贡献而赢得的认可。此阶段员工的地位不高且具有较少的行为自由，一旦绩效与行为和期望长时间背离，将会对员工产生强烈的负面评价，严重者甚至会受到组织的惩罚，导致员工不进反退。

佛罗里达州立大学教授卡尔·爱立信（Karl Ericsson）研究认为，持续地刻意练习职业发展所需技能，学习相关知识，有助于员工巩固高绩效的发展。员工勤学苦练，持续地投入努力，其能力会随着时间递延呈现螺旋式上升，从而持续性地创造出高绩效。那些能力出众，为组织高绩效做出贡献的员工更容易为领导所倚重，成为领导麾下的得力干将。

此外，员工应全面发展自身的能力，正所谓尺有所长，寸有所短，有针对性地弥补自身短板，专注个人领域内技能的提升的同时应学习跨领域知识，统合综效，提升自身的领导力与影响力。甚至反向平衡操作，不仅仅是抱上“大腿”，更要成为领导的“基础和拐杖”，还能成为组织另外一支发展支柱，盘活组织更多的资源。